مقاله پرسش مهر ۹۸-۹۹

دانلود تكليف و پيك نوروزي پايه نهم هفتم هشتم

دانلود تكليف و پيك نوروزي پايه نهم هفتم هشتم كاملترين فايل در فضاي مجازي

لينك هاي دانلود:

 دانلود تكليف نوروزي پايه هفتم

دانلود تكليف نوروزي پايه هشتم

دانلود تكليف نوروزي پايه نهم

دانلود تكليف و پيك نوروزي پايه نهم هفتم هشتم

پيك و تكليف  نوروزي پايه هفتم جديد ترين و كاملترين نمونه  مي باشد كه به دو صورت ورد و پي دي اف خدمتتان تقديم مي گردد.

لينك هاي دانلود:

 دانلود تكليف نوروزي پايه هفتم

دانلود تكليف نوروزي پايه هشتم

دانلود تكليف نوروزي پايه نهم

به همين دليل تكليف نوروزي هفتم براي هر چه راحت تر بودن والدين در اختيار آنها قرار داده مي شود.

تا بر اساس پاسخ نامه املا و…به فرزندان بگويند و اشتباهات و نكات آموزشي كه فرزندان خود در آنها مشكل دارند را حل كنند.

مشخصات پيك و تكليف نوروزي پايه هفتم

۱- با كيفيت بالا

۲- داراي تصاوير جذاب

۳- داراي موضوعات مختلف و جذاب

۴- قسمت بندي موضوعات

5...

لينك هاي دانلود:

 دانلود تكليف نوروزي پايه هفتم

دانلود تكليف نوروزي پايه هشتم

دانلود تكليف نوروزي پايه نهم

دانلود پيك نوروزي پايه هفتم متوسطه اول

همانطور كه مي دانيم پيك نوروزي ابتدايي از اهميت خاصي در نظام آموزشي ايران برخوردار است. به گونه اي كه بهترين مكمل آموزشي براي دانش آموزان در ايام نوروز مي باشد.

لينك دانلود:

دانلود تكليف و پيك نوروزي پايه نهم هفتم هشتم

دانلود تكليف و پيك نوروزي پايه نهم هفتم هشتم كاملترين فايل در فضاي مجازي

لينك هاي دانلود:

 دانلود تكليف نوروزي پايه هفتم

دانلود تكليف نوروزي پايه هشتم

دانلود تكليف نوروزي پايه نهم

دانلود تكليف و پيك نوروزي پايه نهم هفتم هشتم

پيك و تكليف  نوروزي پايه هفتم جديد ترين و كاملترين نمونه  مي باشد كه به دو صورت ورد و پي دي اف خدمتتان تقديم مي گردد.

لينك هاي دانلود:

 دانلود تكليف نوروزي پايه هفتم

دانلود تكليف نوروزي پايه هشتم

دانلود تكليف نوروزي پايه نهم

به همين دليل تكليف نوروزي هفتم براي هر چه راحت تر بودن والدين در اختيار آنها قرار داده مي شود.

تا بر اساس پاسخ نامه املا و…به فرزندان بگويند و اشتباهات و نكات آموزشي كه فرزندان خود در آنها مشكل دارند را حل كنند.

مشخصات پيك و تكليف نوروزي پايه هفتم

۱- با كيفيت بالا

۲- داراي تصاوير جذاب

۳- داراي موضوعات مختلف و جذاب

۴- قسمت بندي موضوعات

5...

لينك هاي دانلود:

 دانلود تكليف نوروزي پايه هفتم

دانلود تكليف نوروزي پايه هشتم

دانلود تكليف نوروزي پايه نهم

دانلود پيك نوروزي پايه هفتم متوسطه اول

همانطور كه مي دانيم پيك نوروزي ابتدايي از اهميت خاصي در نظام آموزشي ايران برخوردار است. به گونه اي كه بهترين مكمل آموزشي براي دانش آموزان در ايام نوروز مي باشد.

لينك دانلود:

دانلود تكليف و پيك نوروزي پايه نهم هفتم هشتم

دانلود تكليف و پيك نوروزي پايه نهم هفتم هشتم كاملترين فايل در فضاي مجازي

لينك هاي دانلود:

 دانلود تكليف نوروزي پايه هفتم

دانلود تكليف نوروزي پايه هشتم

دانلود تكليف نوروزي پايه نهم

دانلود تكليف و پيك نوروزي پايه نهم هفتم هشتم

پيك و تكليف  نوروزي پايه هفتم جديد ترين و كاملترين نمونه  مي باشد كه به دو صورت ورد و پي دي اف خدمتتان تقديم مي گردد.

لينك هاي دانلود:

 دانلود تكليف نوروزي پايه هفتم

دانلود تكليف نوروزي پايه هشتم

دانلود تكليف نوروزي پايه نهم

به همين دليل تكليف نوروزي هفتم براي هر چه راحت تر بودن والدين در اختيار آنها قرار داده مي شود.

تا بر اساس پاسخ نامه املا و…به فرزندان بگويند و اشتباهات و نكات آموزشي كه فرزندان خود در آنها مشكل دارند را حل كنند.

مشخصات پيك و تكليف نوروزي پايه هفتم

۱- با كيفيت بالا

۲- داراي تصاوير جذاب

۳- داراي موضوعات مختلف و جذاب

۴- قسمت بندي موضوعات

5...

لينك هاي دانلود:

 دانلود تكليف نوروزي پايه هفتم

دانلود تكليف نوروزي پايه هشتم

دانلود تكليف نوروزي پايه نهم

دانلود پيك نوروزي پايه هفتم متوسطه اول

همانطور كه مي دانيم پيك نوروزي ابتدايي از اهميت خاصي در نظام آموزشي ايران برخوردار است. به گونه اي كه بهترين مكمل آموزشي براي دانش آموزان در ايام نوروز مي باشد.

لينك دانلود:

دانلود اقدام پژوهي معلمان , دبيران , مديران , معاونان

دانلود اقدام پژوهي معلمان , دبيران , مديران , معاونان لزوم آشنايي معلمان با اقدام  پژوهي

درگير پژوهش در عمل هستند .

طرفداران  ((اقدام  پژوهي )) از جمله  پژوهش در عمل آموزشي براين باور تاكيد دارند كه به دلايل گوناگون، پژوهش بايد از انحصار نخبگان  در آيد  وبه صورت  پژوهش مشاركتي جزو وظايف همه دست اندكاران به ويژه خود معلمان قرار گيرد  برخي از اين دلايل  به شرح ذيل  مي باشد :

• چون يافته ها و نتايج پژوهش را در نهايت  معلم  به كار خواهد برد پس چه بهتر كه خودوي دست  به پژوهش بزند.
• معلم بيش از ديگران در معرض پرسش قرار مي گيرد .پس بهتراست براي پاسخگو بودن ،خود وي درگير پژوهش وحل مساله گردد.چرا كه نتايج پژوهش ها نشان مي دهد والدين  علاقمندند پرسش خود را در درجه نخست با معلمان در ميان بگذارند.
• معلم ضمن پژوهش ،رشد كرده و بالنده مي گردد ، معلم  چاره ياب مي شود ، نو آوري ونوجويي شايع مي شود .
• پژوهش رنگ وموي محلي (بومي) به خود مي گيرد .چون كه هر معلمي در محل خوديك پژوهشگر مي شود .
• نتايج بدست آمده از پژوهش هاي معلمان كاملا جنبه ي بكاربردي پيدا مي كند ، چرا كه معلم  فقط براي حل مساله كلاس يا مدرسه ي خودبه دست  به پژوهش مي زند.
• كارايي {واثر بخشي } تحقيق خيلي زود بوسيله ي معلم معلوم مي گردد واصلاح كاستي ها نيز بوسيله خود معلم  ودر نتيجه سريعتر انجام          مي گيرد .
• معلم اگر خود پژوهنده نباشد ممكن است نسبت به نتايج تحقيقات ديگران واكنش نشان دهد.
• اگر معلم خود دست به كار تحقيق بزندو مساله اش را به اين طريق حل كند نسبت به يافته هاي خود احساس تعلق خاطر مي كند.
• در مقايسه با هزينه هاي خرج شده ونا موفق در زمينه هاي مختلف پژوهشي، پژوهش هاي "معلم پژوهنده"بسيار منطقي و مناسب تراست.
• با درگيرشدن معلم در عمل پژوهش {معلم پژوهنده } ،موضوع جدايي ميان  نظريه تئوري و عمل از ميان  مي آورد .
• مشاركت دادن معلمان در پژوهش موجب انگيزه در آنان مي شود  واعتماد به نفس وخودباوري رادر انان  تقويت مي كند .
• معلمان، مناسب ترين افراد درتشخيص مسائل ونيازهاي دانش آموزان وآموزش وپرورش هستند ، پس چه بهتر كه اين مسائل بدست خود آنان گردد
• در فرايند تحقيق هرچه معلم  صلاح دانست تغييرهاي لازم  را اعمال مي كند .
• در پژوهش عملي نتايج از بالا يا بيرون از كلاس صادر نمي شود بلكه از پايين وتوسط خود معلم  وديگر مشاركت  كنندگان  حاصل  مي شود .
• مشاركت دادن معلمان در پژوهش نوعي احترام  واعتماد به آنان  است  ودر معلمان  انگيزه دروني نسبت به پژوهش عمل ايجاد  مي كند .

اين دليل وبسياري از استدلال هاي ديگر موجب شده است كه امروزه به پژوهش هاي حين عمل يا پژوهش عملگرا  به خصوص در عرصه ي آموزش بوسيله خود،معلمان توجه شود . اميد است  معلمان عزيز ماتلاش كنند ، اولا ٌ اين روش را بخوبي بشناسند وثانياٌ آن را درحل مسائل آموزشي خودبكار گيرند درقسمت هاي بعدي هرچند به طور مختصر به ذكر خصوصيات  وچگونگي ًروش  تحقيق عملي (اقدام پژوهي ) ً مي پردازيم .

حوزه عمل و هدف اقدام پژوهي:

اقدام پژوهي يك فعاليت علمي و پژوهشي است كه توسط هر فردي كه در حوزه اي به كار مشغول است ، ممكن است انجام پذيرد.

يك كارگر در محيط كاري، جهت بهبود شرايط كاري،اصلاح فرايند فعاليتها،ارتقاي بهره وري بخش خود،با رعايت دقت و تفكر و حسن تدبير،دست به فعاليتي مي زند كه تغيير وضع موجود و تبديل آن به وضع مطلوب،محسوس و قابل گزارش است.اين فعاليت او يك "اقدام پژوهي" است.

يك مدير،با مشاهده يك معضل اداري ، با انديشه و تدبير، در رفع آن به تلاش و فعاليت مي پردازد و نتيجه عمل او منجر به بهبود موجود شده ،قابل گزارش و مطالعه است. اين فعاليت يك "اقدام پژوهي" است.

يك معلم ، براي ارتقاي پيشرفت تحصيلي دانش آموزان كلاس خود،با ابتگار و تدبير و با به كارگيري روش هاي مطلوب، دست به فعاليت هايي مي زند كه منجر به پيشرفت تحصيلي دانش آموزان كلاس مي شود، اين معلم "اقدام پژوهي" انجام داده است .

فعاليتهاي فوق و هرفعاليتي كه در محيط كاري،منجر به تبديل وضع موجود به وضع مطلوب و يا تبديل وضع نامطلوب به وضع مطلوب مي شود، يك «اقدام پژوهي» است. به معناي ديگر ،كاري است كه مي توان نام آن را تحقيق و پ‍ژوهش گذاشت . تحقيق و پژوهشي كه در حين عمل و فعاليت محقق مي شود.

اين گونه فعاليتها را ازآن جهت تحقيق و پژوهش مي ناميم كه منجر به تغيير درجهت مطلوب شده و فرد تلاشگر،به حقايقي دست پيدا كرده كه با تكيه به آنها توانسته است اين تغيير را ايجاد كند. صاحب نظران ، در تعريف تحقيق،كشف روابط حاكم بين پديده ها را مورد تاكيد قرار داده اند. ايجاد تغيير در وضع موجود براثر تعامل پديده ها و تاثير متقابل آنهاست و يك فرد،بدون كنترل اين روابط و احاطه برآنها، نمي تواند تغيير مورد نظر خود را ايجاد كند.

 ليست اقدام پژوهي هاي مديريت و معاونت مدرسه

   ليست اقدام پژوهي هاي مشترك براي همه دبيران و آموزگاران و هنر آموزان

  ليست اقدام پژوهي هاي مشترك مربوط به مشكلات آموزشي تربيتي رفتاري دانش آموزان

    ليست اقدام پژوهي هاي آموزگاران اول ابتدايي

   ليست اقدام پژوهي هاي آموزگاران دوم ابتدايي

   ليست اقدام پژوهي هاي آموزگاران سوم ابتدايي

    ليست اقدام پژوهي هاي آموزگاران چهارم ابتدايي

    ليست اقدام پژوهي هاي آموزگاران پنجم ابتدايي

    ليست اقدام پژوهي هاي آموزگاران ششم ابتدايي

   ليست اقدام پژوهي هاي معاونان اجرايي مدارس

   ليست اقدام پژوهي هاي مشاور مدارس

  ليست اقدام پژوهي هاي معاون و مربي پرورشي

  ليست اقدام پژوهي هاي آموزگار چندپايه

   ليست اقدام پژوهي هاي دبير و معلم و مربي ورزش

   ليست اقدام پژوهي هاي مخصوص درس هديه ها و پيام هاي آسماني و درس ديني

   ليست اقدام پژوهي هاي مخصوص درس مطالعات و علوم اجتماعي و دبير علوم اجتماعي

   ليست اقدام پژوهي هاي مخصوص درس فيزيك و دبير فيزيك

   ليست اقدام پژوهي هاي مخصوص درس رياضي و هندسه و دبير رياضي و هدسه

  ليست اقدام پژوهي هاي مخصوص درس ادبيات فارسي و دبير ادبيات فارسي و زبان فارسي

   ليست اقدام پژوهي هاي مخصوص درس هنر - دبير هنر - آموزگار هنر

   ليست اقدام پژوهي دبير و درس تاريخ

   ليست اقدام پژوهي درس جغرافيا و دبير جغرافيا

   ليست اقدام پژوهي دبير و آموزگار علوم تجربي و درس علوم تجربي

   ليست اقدام پژوهي ها مخصوص دبير كار و فناوري و حرفه و فن

   ليست اقدام پژوهي مخصوص دبير زبان و درس زبان انگليسي

   ليست اقدام پژوهي مربي بهداشت مدارس

   ليست اقدام پژوهي آموزگار و دبير استثنائي

   ليست اقدام پژوهي دبير شيمي

   ليست اقدام پژوهي هاي دبير آمادگي دفاعي

   ليست اقدام پژوهي هنر آموز كامپيوترو گرافيك

  ليست اقدام پژوهي معلم زيست و بهداشت

   ليست اقدام پژوهي دبير زيست شناسي

  ليست اقدام پژوهي دبير فلسفه

   ليست اقدام پژوهي مسئول مجتمع ورزشي

   ليست اقدام پژوهي سرپرست كارگاه

  ليست اقدام پژوهي خدمتگزار و مستخدم مدرسه

  ليست اقدام پژوهي آموزشيار نهضت

   ليست اقدام پژوهي هنر آموز حسابداري

   ليست اقدام پژوهي هنر آموز نقشه كشي

  ليست اقدام پژوهي هاي مشترك براي همه دبيران و آموزگاران و هنر آموزان

تعريف اقدام پژوهشي:

اقدام پژوهي عبارت است از «فعاليت علمي در محيط كاري كه در آن فرد يا افراد، با روش ابتكاري، براي تبديل وضع موجود (نامطلوب) به وضع مطلوب فعاليت مي كنند.»

مقدمه از جزوه اقدام پژوهي :

تعاريف اقدام پژوهي:

اقدام پژوهي نوعي پژوهش كارور practitioner research  كه مي تواند به شما كمك كند تا در هر جايي كه مشغول به كار هستيد وظايف شغلي خود را به نحو بهتري انجام دهيد .(آهنچيان ،1382ص 25)

رضايي (1382)  به نقل از بورلي1993 ، اقدام پژوهي را پژوهش آگاهانه، سنجيده و معطوف به راه حل تعريف مي كند كه به صورت فردي يا گروهي انجام مي شود.(ص 67)

رضايي( 1382 ) به نقل ازكارسون و همكاران 1989 اقدام پژوهي را تركيبي از عمل و پژوهش و تلاشي براي شناخت اقدامات تربيتي به منظور اصلاح و بهبود محيط آموزشي تعريف مي كنند.

بازرگان(1382 )  اعلام مي دارد:  اقدام پژوهي فرايند جست و جوي منظم مشاركتي براي ’’ مشخص كردن يك موقعيت نامعين’’ و كوشش جهت كاهش يا رفع آن است.  (ص148  )

هدف از اقدام پژوهي چيست؟

سرمد و همكاران (1379 )به نقل از بازرگان هدف اين دسته از پژوهش هاي آموزشي، توصيف شرايط يا پديده هاي مربوط به نظام آموزشي مي باشد.

با استفاده از اقدام پژوهي مي توان موقعيت هاي نامعين ملموس مربوط به اقدام ها و عمليات آموزشي را مشخص كرد و در بهبودي آن كوشيد.( ص 84 )

 رضايي (1382 )به نقل از ژانت مسترز  هدف اقدام پژوهي را  " كمك به حل مسائل عملي مورد توجه و علاقه مردم در يك موقعيت دشوار" مي داند. ( ص 71 )

مراحل اجرايي اقدام پژوهي:

*مرحله اول اقدام پژوهي - تشخيص و تبيين مساله:  محقق با مساله اي روبه رو مي شود ، ابعاد مختلف آن را بررسي مي كند و از وجود آن به يقين مي رسد.

*مرحله دوم اقدام پژوهي - ايجاد تغيير: به دنبال راه حل مساله جستجو مي كند، راه حل ها را شناسايي و اجرا مي نمايد تا به تغيير مورد دلخواه خود برسد.

*مرحله سوم اقدام پژوهي - نتيجه گيري: نتيجه فعاليت خود را ملاحظه و مورد دقت قرار مي دهد .

اين سه مرحله را مي توان به چند مرحله خرد تقسيم نمود:

√تشخيص و تبيين مساله:

       الف- برخورد با مساله اقدام پژوهي

        ب- شرح و توضيح مساله و توصيف وضع موجود اقدام پژوهي

        پ- شواهد اقدام پژوهي 1(ارائه دلايل،مدارك،اسناد،اعداد و ارقامي كه وضع موجود را به طور عيني و ملموس تبيين نمايد.)

√ ايجاد تغيير اقدام پژوهي :

         الف- گردآوري اطلاعات(جهت ارائه راه حل) اقدام پژوهي

        ب- تجزيه و تحليل و تفسير اطلاعات جمع آوري شده.اقدام پژوهي

        پ- انتخاب راه حل يا راه حل ها اقدام پژوهي

        ت- اعتبار بخشي راه حل يا راه حل ها اقدام پژوهي

        ث- اجراي راه حل يا راه حل ها اقدام پژوهي

√ نتيجه گيري اقدام پژوهي :

        الف- شرح و توضيح تغيير ايجاد شده و توصيف وضع مطلوب اقدام پژوهي

        ب- شواهد2 اقدام پژوهي (ارائه دلايل،مدارك،اسناد،اعداد و ارقامي كه وضع مطلوب را به طور عيني و ملموس تبيين نمايد.)

وجوه اشتراك و افتراق اقدام پژوهي با ديگر پژوهش ها

رضايي 1382 به نقل از مك نيف و همكاران به وجوه اشتراك و افتراق اقدام پژوهي و ديگر پژوهش ها اشاره كرده و معتقدند اقدام پژوهي در اين ويژگي ها باسايرتحقيقات مشترك است .

اقدام پژوهي به دانش جديد منجر و منتهي مي شود.  اقدام پژوهي شواهدي را براي پشتيباني از اين دانش  تدارك مي بيند.  فرايند شكل گيري دانش جديد را آشكار مي سازد. اقدام پژوهي دانش جديد را به دانش موجود پيوند مي زند.

وجوه تفاوت آن عبارت است از:

اقدام پژوهي مستلزم عمل و اقدام به عنوان بخش مكمل و لازم از خود فرايند تحقيق است
 بيشتر از جنبه هاي ارزش هاي حرفه اي محقق روي آن تأكيد مي شود تا ملاحظات روش شناسانه ضرورتاً پژوهشي درون مجموعه اي insider research  است يعني مربي يا كارگزار اعمال حرفه اي خود را مورد بررسي و پژوهش قرار مي دهد.

تفاوت بارز اقدام پژوهي با ديگر شيوه هاي پژوهشي در تفاوت موجود بين دو پرسش زير مشخص است.
 در اينجا چگونه مي توانم كيفيت كارم را بهبود بخشم ، پرسش وايتهد

اقدام پژوهي اينجا چه اتفاقي در حال وقوع است .پرسش بسي .(85 -84)

لزوم آشنايي معلمان با اقدام پژوهي (ايراني و بختياري  ، 1382، ص 414)

 طرفداران ‘‘اقدام پژوهي‘‘ از جمله پژوهش در عمل آموزشي بر اين باور تأكيد دارند كه به دلايل گوناگون پژوهش بايد از انحصار نخبگان درآيد و به صورت پژوهش مشاركتي جزو وظايف همه دست اندركاران به ويژه خود معلمان قرار گيرد.

برخي از اين دلايل به شرح ذيل مي باشد:

- يافته ها و نتايج پژوهش اقدام پژوهي را در نهايت معلم به كارخواهد برد.

- معلم بيش از ديگران در معرض پرسش اقدام پژوهي قرار مي گيرد.

- معلم ضمن پژوهش اقدام پژوهي ، رشد كرده و بالنده مي گردد ، چاره ياب مي شود.

- پژوهش رنگ و بوي محلي به خود مي گيرد.

- نتايج بدست آمده از پژوهشهاي معلمان كاملاً جنبه ي كاربردي پيدا مي كند.

- اصلاح كاستي ها بوسيله معلم و در نتيجه سريعتر انجام مي گيرد.

- معلم اگر خود پژوهنده نباشد ممكن است نسبت به نتايج تحقيقات ديگران واكنش  نشان دهد.

- با درگير شدن معلم در عمل پژوهش، موضوع جدايي ميان نظريه تئوري و عمل از ميان مي رود.

- معلمان مناسب ترين افراد در تشخيص مسائل و نيازهاي دانش آموزان هستند.

مراحل اقدام پژوهي ) ساكي 1382 به نقل از كلهان 2003، ص 100)

اقدام پژوهي را رويكردي براي مطالعه و حل مسائل آموزشي توسط معلمان ذكر مي كند. موضوعاتي نظير جو كلاس، مديريت كلاس، راهبردهاي تدريس، مواد آموزشي و رفتار اجتماعي و شناختي دانش آموزان مي توانند در مسير پژوهش حين عمل مورد مطالعه قرار گيرند و بر حسب نياز، تغييرات لازم در اين زمينه ها انجام شود. 

مراحل اقدام پژوهي عبارتند از : (سرمد و همكاران  ،1377 ، ص 86  )

مرحله اول تشخيص و برنامه ريزي اقدام پژوهي

مرحله دوم اقدام براي رفع مشكل اقدام پژوهي

 مرحله سوم مشاهده به منظور نمايان ساختن ميزان تغييرات انجام شده جهت رفع مشكل اقدام پژوهي

 مرحله چهارم تحليل و تعديل اقدام پژوهي

 مراحل و گامهاي اقدام پژوهي عبارتند از : ( بازرگان1382، ص 173- 156 )

چرخه اقدام پژوهي از چهار حلقه به شرح زير تشكيل مي شود :

1- برنامه ريزي اقدام پژوهي

2 - اقدام  اقدام پژوهي

3- مشاهده اقدام پژوهي

4 بازتاب تحليل وتعديل اقدام پژوهي

شيوه شناسايي راه حل در اقدام پژوهي

كشف وشناسايي راه حل بهينه مستلزم اقدامات زير است :

1- به راه حل هايي بايد انديشيد كه امكان عملي بودن آنها مقدور باشد .

2- تجزيه وتحليل اطلاعات گردآوري شده و نتايج به دست آمده از مراحل مختلف تحقيق ، اساس شناسايي راه حل است .

3- آزمون فرضيه ها به روش علمي و آماري 

4- نظر خواهي از همكاران و افراد مجرب كه  به منبع مشكل نزديك تر هستند . 

5- پرهيز از شتاب زدگي  

6- راه حل در دل خود مشكل نهفته است . لذا با تبيين دقيق وضع موجود ٬ راه حل مناسب به تدريج مكشوف مي شود . 

7- توجه به اقدامات و ابداعات پژوهشگران ديگر  

8- مقايسه راه حل هاي ارائه شده به منظور انتخاب راه حل مناسب .

زمينه‌‌هاي اقدام پژوهي ( برگرفته از بخشنامه دوازدهمين فراخوان برنامه معلم پژوهنده )

هدف اساسي اقدام پژوهي (برنامه ‌معلم پژوهنده) بررسي، شناسايي، تبيين و حل مسأله و مشكل محيط كار و فعاليت‌ است (كلاس درس، مدرسه، ادارات و سازمان‌هاي آموزش و پرورش) و از نتايج اقدام ‌پژوهي براي حل مسائل خاص در موقعيت‌هاي معين استفاده مي‌شود. در اقدام پژوهي، معلم پژوهنده، پژوهش خود را شخصاً به مرحله اجرا در مي‌آورد و از نتايج آن در بهبود شرايط كاري خود بهره مي‌برد. معلمان و فرهنگيان علاقه‌مند مي‌توانند با بهره‌گيري از اين روش به پژوهش بپردازند. برخي از مهمترين زمينه‌هاي اقدام پژوهي در برنامه دوازدهم به شرح زير مي باشد:

1- موضوعات مربوط به فرآيند ياددهي- يادگيري، پيشرفت تحصيلي دانش‌آموزان و مسائل تحصيلي آنان ،

2 - روش‌هاي نو و ابتكاري در آموزش مفاهيم ديني ،

3- روش‌هاي نو در آموزش رياضي، علوم و سواد خواندن (بررسي مسائل و مشكلات دانش‌آموزان در اين زمينه‌ها و ارائه راه‌ حل‌هاي نو و ابتكاري ، به ويژه‌ با توجه به نتايج مطالعه‌هاي بين المللي  PIRLS , TIMSS )

4- موضوعات مربوط به ارزشيابي از آموخته‌هاي دانش‌آموزان

5- روش‌هاي نو و ابتكاري در استفاده از فناوري اطلاعات و تكنولوژي آموزشي در تدريس

6- موضوعات مربوط به فرآيندهاي كلاس درس( نحوه استفاده از همكاري ساير دانش‌آموزان، پويايي گروه)

7- روش‌هاي نو و ابتكاري در آموزش مهارت‌هايي نظير حل مسأله و استدلال به دانش‌آموزان و پرورش خلاقيت آنان

8- روش‌هاي نو و ابتكاري در شناسايي مسائل عاطفي- رفتاري دانش‌آموزان و ارائه راه‌حل‌ در اين زمينه

9- موضوعات مربوط به با نشاط سازي مدارس و كلاس‌هاي درس، تحقق مدرسه زندگي

10- موضـوعات مـربوط‌ به مـديـريت مدارس (بررسـي مسـائل و راه‌حـل‌ها) مواردي از قبيل: ارتقاء مشاركت اولياء ‌دانش‌آموزان در اداره امور مدرسه، بهبود فرآيندهاي مديريت مدرسه، ارزشيابي عملكرد دبيران ، روش‌هاي بهبود نظارت بر فعاليت‌هاي آنان ، ارتقاء جو مدرسه

11- موضوعات مربوط به بهبود فرآيند هاي مديريتي در ادارات مناطق و سازمان‌هاي آموزش و پرورش استان‌ها (مواردي نظير: بهبود فرآيند بهره ‌وري، بهبود فرآيند تصميم‌گيري، بهبود فرايند برنامه‌ريزي، نظارت بر عملكردها، مديريت مشاركتي ،  ارزشيابي عملكرد، فرهنگ و جوسازماني، تكريم ارباب رجوع، مديريت زمان، كارآفريني، راههاي افزايش انگيزه همكاران (اين موضوع‌ ها براي كارشناسان شاغل در ادارات  مناطق و شهرستانها و سازمان آموزش و پرورش استان‌ها كه مايلند در برنامه دوازدهم  شركت نمايند ، پيشنهاد مي‌شود).

12- ساير موضوعات انتخاب شده به ابتكار معلمان عزيز .

لينك دانلود : اقدام پژوهي معلمان , دبيران , مديران , معاونان

برنامه سالانه طرح تعالي مديريت سال 1400-1401 طرح تعالي مديريت مدرسه سال 1400-1401

فرمت فايل ورد و قابل ويرايش تعداد صفحات مندرج در توضيحات فايل برنامه سالانه طرح تعالي مديريت كيفيت مدار سال 1400-1401 طرح تعالي مديريت مدرسه سال 1400-1401

✔️برنامه سالانه تعالي 1401

✔️تعالي نهايي براساس مجازي
✔️ مبتني بر 7 معيار سال جديد
✔️درقالب اكسل و قابل تغيير

✔️درقالب ورد و قابل تغيير
✔️تعداد صفحات 190 صفحه
✔️كاري جديد براساس 7 معيار

معيار2 : منابع انساني

معيار3 : توسعه مشاركت ها

معيار7 : سلامت، نشاط و بهداشت مدرسه

معيار 8 : نتايج كلان كليدي

شاخص هاي ارزيابي نتايج كلان كليدي عملكرد مدرسه

در صورت عدم دانلود يا مشكل با ما در ارتباط باشيد:

آي دي تلگرامي:    dabiranfile@       كانال تلگرامي:  dabirfile@

آي دي سروش و ايتا :   dabiranfile@       كانال سروش و ايتا:  dabiranfile@

سرفصل هاي كاملترين و جامعترين برنامه سالانه طرح تعالي مديريت كيفيت مدار سال تحصيلي 1400

مقدمه از برنامه سالانه طرح تعالي مديريت كيفيت مدار سال تحصيلي -1400

در اين محتواي فايل برنامه سالانه معاون اجرايي كليه برنامه ها و اقدامات قابل اجراي معاون اجرايي مدارس پيش بيني شده است.

برنامه سالانه طرح تعالي چيست؟ طرح تعالي مديريت مدرسه سال 1400-1401

مدرسه يك سازمان يا مجموعه اي هدفمند است كه هدف اصلي آن آموزش و تربيت دانش آموزان تعريف شده است.

هر واحد آموزشي مي تواند براساس ديدگاه مديريتي حاكم بر آن و به اقتضاي شرايط و ويژگي هاي خاص خود اهدافي را در دستور كار خود قرار دهد و براي رسيدن به اين اهداف با تكيه بر امكانات مادي و منابع انساني برنامه هايي را تدوين و به مرحله اجرا مي گذارد.

لينك دانلود:

https://dabiranfile.ir/downloads/%d8%a8%d8%b1%d9%86%d8%a7%d9%85%d9%87-%d8%b3%d8%a7%d9%84%d8%a7%d9%86%d9%87-%d8%b7%d8%b1%d8%ad-%d8%aa%d8%b9%d8%a7%d9%84%db%8c-%d9%85%d8%af%db%8c%d8%b1%db%8c%d8%aa-%da%a9%db%8c%d9%81%db%8c%d8%aa-%d9%85/

دانلود طرح تدبير 1401 – 1400 دانلود برنامه سالانه 1401-1400 براساس طرح تدبير برنامه طرح تدبير ۱۴۰۱-۱۴۰۰ با شرايط كرونايي ( حضوري مجازي) برنامه طرح تدبير ۱۴۰۱-۱۴۰۰ با شرايط كرونايي ( حضوري مجازي) كاملترين فايل همراه با تقويم اجرايي

برنامه سالانه و تقويم اجرايي مدارس ابتدايي بر اساس طرح تدبير ۱۴۰۱-۱۴۰۰ دبستان با لحاظ شرايط كرونايي و احتمال حضوري و مجازي بودن مدارس مي باشد.برنامه طرح تدبير ۱۴۰۱-۱۴۰۰ با شرايط كرونايي ( حضوري مجازي) برنامه طرح تدبير ۱۴۰۱-۱۴۰۰ با شرايط كرونايي ( حضوري مجازي)دانلود طرح تدبير 1401 – 1400

دانلود برنامه سالانه براساس طرح تدبير سال تحصيلي 1400 فرمت فايل ورد و قابل ويرايش دانلود طرح تدبير 1401 – 1400 دانلود طرح تدبير 1401 – 1400

(متناسب با تكميل در سايت همگام) براساس نگارش جديد ويرايش براساس ساحت هاي سند تحول  فرمت فايل ورد و قابل ويرايش(متناسب با تكميل در سايت همگام) دانلود طرح تدبير 1401 – 1400

دانلود برنامه ي سالانه و تقويم اجرايي طرح تدبير سال تحصيلي 1401-1400   جدول خود ارزيابي شماره 6 تقويم اجرايي فرم شماره 3 دانلود طرح تدبير 1401 – 1400

برنامه تدبير جديد ۱۴۰۱-۱۴۰۰ با لحاظ شرايط كرونايي و احتمال حضوري , مجازي يا نيمه حضوري ونيمه مجازي بودن مدارس براي سالتحصيلي ۱۴۰۱-۱۴۰۰ تدوين شده است. دانلود طرح تدبير 1401 – 1400

دانلود طرح تدبير ۱۴۰۰-۱۴۰۱ به شرح زير مي باشد:

دانلود برنامه ي سالانه و تقويم اجرايي طرح تدبير سال تحصيلي 1401-1400.برنامه طرح تدبير ۱۴۰۱-۱۴۰۰ با شرايط كرونايي ( حضوري مجازي) دانلود طرح تدبير 1401 – 1400

فهرست مطالب
فصل يك : مقدمه 5
مقدمه 5
سند تحول بنيادين آموزش و پرورش 7
برنامه در افق چشم انداز 1404 9
اهداف دوره ابتدايي 11
اهداف طرح تدبير 12
فصل دوم : مشخصات آموزشگاه 14
الف – شناسنامه آموزشگاه : 14
ب- امكانات و تجهيزات : 14
ج- مشخصات فيزيكي مدرسه : 14
د ) نهادهاي فرهنگي ، علمي ، هنري و مذهبي مرتبط با مدرسه : 15
فصل سوم : نيروي انساني 16
1 – مشخصات مدير و كادر اداري : 16
2- آمار معلمان و مشخصات آنان : 16
3- آمار دانش آموزان به تفكيك پايه : 17
4- آمار اعضاي شوراهاي موجود در مدرسه : 17
4-1 : اعضاي شوراي مدرسه : 17
4-2 : اعضاي شوراي معلمان : 18
4-3 : اعضاي شوراي مالي : 18
4-4 : اعضاي شوراي دانش آموزي : 19
4- 5 : اعضاي شوراي انجمن اوليا : 19
5- ميزان سواد اوليا : 20
6- ميزان جلب مشاركت هاي مردمي : 20
* جدول تعيين نيازها و اولويت هاي مدرسه و تدوين اهداف : 20
تعاريف اصطلاحات 20
فصل چهـارم : تقـويم اجـرايي 24
1- تقويم اجرايي مدرسه در يك نگاه 24
2- تقويم اجرايي برنامه ها و مناسبت ها 25
3 – جدول زمان بندي شوراي مدرسه 35
4 – جدول زمان بندي شوراي معلمان 36
5 – جدول زمان بندي انجمن اوليا و مربيان 37
6 – جدول زمان بندي شوراي دانش آموزي 38
فصل پنجم : برنامه عملياتي 39
گام هاي تدوين برنامه سالانه و عملياتي 39
فرم شماره فرم شماره 2 – برنامه پيشنهادي عملياتي دبستان ( برنامه تدبير ) 40
جدول ماتريس وswot : 67
فصل ششم : ضمائم و اسناد 68
الف – ميثاق نامه ها 68
ميثاق نامه وپايبندي اولياء دانش آموزان دبستان 68
ميثاق نامه و پايبندي كاركنان دبستان 69
ميثاق نامه و پايبندي دانش آموزان دبستان 71

لينك دانلودبرنامه طرح تدبير ۱۴۰۱-۱۴۰۰ با شرايط كرونايي ( حضوري مجازي) : دانلود طرح تدبير 1401 – 1400

https://dabiranfile.ir/downloads/%d8%a8%d8%b1%d9%86%d8%a7%d9%85%d9%87-%d8%b7%d8%b1%d8%ad-%d8%aa%d8%af%d8%a8%db%8c%d8%b1-%db%b1%db%b4%db%b0%db%b1-%db%b1%db%b4%db%b0%db%b0-%d8%a8%d8%a7-%d8%b4%d8%b1%d8%a7%db%8c%d8%b7-%da%a9%d8%b1%d9%88/

برنامه سالانه طرح تعالي مديريت 1400

فرمت فايل ورد و قابل ويرايش تعداد صفحات مندرج در توضيحات فايل برنامه سالانه طرح تعالي مديريت كيفيت مدار 1400

✔️برنامه سالانه تعالي 1400

✔️تعالي نهايي براساس مجازي
✔️ مبتني بر 7 معيار سال جديد
✔️درقالب اكسل و قابل تغيير

✔️درقالب ورد و قابل تغيير
✔️تعداد صفحات 190 صفحه
✔️كاري جديد براساس 7 معيار

[purchase_link id="7952" text="خريد" style="button" color="blue"]

معيار1 : مديريت و رهبري

معيار2 : منابع انساني

معيار3 : توسعه مشاركت ها

معيار4 : فضا، تجهيزات و ايمني

معيار5 : مديريت مالي و اداري

معيار6 : برنامه درسي

معيار7 : سلامت، نشاط و بهداشت مدرسه

معيار 8 : نتايج كلان كليدي

شاخص هاي ارزيابي نتايج كلان كليدي عملكرد مدرسه

در صورت عدم دانلود يا مشكل با ما در ارتباط باشيد:

آي دي تلگرامي:    dabiranfile@       كانال تلگرامي:  dabirfile@

آي دي سروش و ايتا :   dabiranfile@       كانال سروش و ايتا:  dabiranfile@

سرفصل هاي كاملترين و جامعترين برنامه سالانه طرح تعالي مديريت كيفيت مدار سال تحصيلي 1400

مقدمه از برنامه سالانه طرح تعالي مديريت كيفيت مدار سال تحصيلي -1400

در اين محتواي فايل برنامه سالانه معاون اجرايي كليه برنامه ها و اقدامات قابل اجراي معاون اجرايي مدارس پيش بيني شده است.

برنامه سالانه طرح تعالي چيست؟

مدرسه يك سازمان يا مجموعه اي هدفمند است كه هدف اصلي آن آموزش و تربيت دانش آموزان تعريف شده است.

هر واحد آموزشي مي تواند براساس ديدگاه مديريتي حاكم بر آن و به اقتضاي شرايط و ويژگي هاي خاص خود اهدافي را در دستور كار خود قرار دهد و براي رسيدن به اين اهداف با تكيه بر امكانات مادي و منابع انساني برنامه هايي را تدوين و به مرحله اجرا مي گذارد.

لينك دانلود:

برنامه سالانه طرح تعالي مديريت 1400

https://dabiranfile.ir/downloads/%d8%a8%d8%b1%d9%86%d8%a7%d9%85%d9%87-%d8%b3%d8%a7%d9%84%d8%a7%d9%86%d9%87-%d8%b7%d8%b1%d8%ad-%d8%aa%d8%b9%d8%a7%d9%84%db%8c-%d9%85%d8%af%db%8c%d8%b1%db%8c%d8%aa-%da%a9%db%8c%d9%81%db%8c%d8%aa-%d9%85/

برنامه سالانه طرح تعالي مديريت 1400

دانلود نمونه سوالات مصاحبه حضوري انتصاب مديران مدارس با فرمت و پي دي اف و آپديت روزانه منابع آزمون

دانلود رايگان كاملترين و ناياب ترين بسته نمونه سوالات و جزوه مصاحبه و گزينش حضوري انتصاب و انتخاب مديران مدارس ابتدايي و متوسطه جهت دريافت قبولي جديد و بروز.

همان طور كه در‌جريان هستيد مرحله بعد از آزمون الكترونيكي مديران مدارس نوبت به سوالات مصاحبه حضوري و شفاهي مديران مدارس جهت انتصاب در‌ مرحله آخر خواهيم بود سوالات اصلي و احتمالي در‌مصاحبه حضوري و شفاهي مديران مدارس را بصورت فايل متني و جزوه تدوين و تنظيم نموده است كه شما همكار فرهنگي محترم با دانلود بسته سوالات مصاحبه حضوري مديران مدارس قطعا و ۱۰۰ درصد موفق خواهيد شد اين مرحله را پش سر بگذاريد.

بسته سوالات مصاحبه مديران در رابطه با نحوه سخن راني و اعتماد بنفس و قدرت بيان و حركات ظاهري و بخش دوم آن تسلط عملي  آزمون دهنده در مورد سيستم كامپيوتر و سامانه هاي مدرسه  است تا شايستگي بعد از آزمون در فدرت بيان و تسلط به سيستم و امور اداري نيز نمايان گردد در اين مصاحبه حضوري مديران مدارس سوالات عملي در رابطه با سامانه سناد و سامانه همگام و سايت سنجش و سيستم بخشنامه مدارس نيز سوالاتي مطرح مي گردد كه مدير محترم بايد تسلط لازم را به لحاظ سيستم كامپيوتري مدرسه داشته باشد

كاملترين و ناياب ترين سوالات و جزوه مصاحبه مديران منتشر شد:

• سوالات ديني و احكام
• سوالات سياسي اجتماعي
• مديريت و كلاس داري
• آيين نامه ها و اركان
• سوالات و چالش ها
• اعتماد بنفس و قدرت بيان

آنچه كه بايد مدير مدرسه مسلط باشد

• سخنراني جلسات انجمن اوليا و مربيان
• سخنراني مدير‌ در جشن هاي مدرسه
• سخنراني مدير‌مدرسه در‌صبح گاه
• سخنراني در جلسه شوراي معلمان
• سخنراني مدير‌ در جلسه شوراي مدرسه
• آدرس كليه سامانه هاي اينترنتي مرتبط با مدرسه
• ثبت نام دانش آموزان در سناد
• تكميل بخشنامه ها در همگام
• آشنايي با سنجش و نوبت گيري
• تكميل طرح تعالي و تدبير و برنامه سالانه
• ثبت نمرات سيستم توصيفي و دانا
• نصب و راه اندازي سيستم نمرات
• شروع سال مالي و تنظيم اسناد مالي
• اشنايي با ثبت نمرات در سناد

دانلود سوالات مصاحبه حضوري انتصاب مديران مدارس

دانلود سوالات مصاحبه حضوري انتصاب مديران مدارس

نمونه سوالات ضمن خدمت كارگاه و توسعه مهارت هاي حرفه اي مرحله مقدماتي (توليد محتواي الكترونيكي)

اين بسته ويژه، كامل ترين و جامع ترين بسته جهت استفاده تمامي كارمندان اموزش و پرورش و ساير ارگان هاي دولتي و غير دولتي، در نمونه سوالات ضمن خدمت كارگاه و توسعه مهارت هاي حرفه اي مرحله مقدماتي (توليد محتواي الكترونيكي)

دوره آموزشي مجازي با عنوان «كارگاه و توسعه مهارت هاي حرفه اي دبيران دوره متوسطه مرحله مقدماتي (توليد محتواي الكترونيكي)» با كد ۹۹۵۰۶۸۳۱ به مدت ۳۲ ساعت به شيوه الكترونيكي از طريق سامانه LTMS برگزار مي گردد.

نمونه سوال ضمن خدمت كارگاه و توسعه مهارت هاي حرفه اي مرحله مقدماتي

نكته مهم ۱: ممكن است بعضي از سوال ضمن خدمت كارگاه و توسعه مهارت هاي حرفه اي مرحله مقدماتي تكراري باشد

نكته مهم ۲:  ايميل را صحيح و معتبر وارد كنيد و عضو  كانال ضمن خدمت  https://t.me/dabirfile  شويد

كاملترين فايل در مورد دانلود نمونه سوال ضمن خدمت كارگاه و توسعه مهارت هاي حرفه اي مرحله مقدماتي

 اين بسته ويژه، كامل ترين و جامع ترين بسته جهت

استفاده تمامي كارمندان اموزش و پرورش و ساير ارگان هاي دولتي و غير دولتي.

در ضمن خدمت كارگاه و توسعه مهارت هاي حرفه اي مرحله مقدماتي مي باشد.دانلود ضمن خدمت كارگاه و توسعه مهارت هاي حرفه اي مرحله مقدماتي  زير مي باشد:

كليه سوالات آزمون هاي مراحل قبل را به همراه جواب در اين بسته براي شما گرد آورده ايم تا بتوانيد

فقط با دانلود بسته ضمن خدمت كارگاه و توسعه مهارت هاي حرفه اي مرحله مقدماتي  از سايت ما كليه نيازهايتان را براي موفقيت در اين آزمون براورده سازيد .

ويژگي هاي بسته ضمن خدمت كارگاه و توسعه مهارت هاي حرفه اي مرحله مقدماتي

اين بسته ويژه، كامل ترين و جامع ترين بسته جهت استفاده تمامي كارمندان اموزش و پرورش و ساير ارگان هاي دولتي و غير دولتي، در آزمون ضمن خدمت كارگاه و توسعه مهارت هاي حرفه اي مرحله مقدماتي مي باشد.

اين مجموعه داراي سوالات تستي ضمن خدمت كارگاه و توسعه مهارت هاي حرفه اي مرحله مقدماتي فراوان و كامل ترين سوالات ازمون ضمن خدمت كارگاه و توسعه مهارت هاي حرفه اي مرحله مقدماتي مي باشد.

لينك دانلود سوالات ضمن خدمت كارگاه و توسعه مهارت هاي حرفه اي مرحله مقدماتي

لينك دانلود سوالات ضمن خدمت كارگاه و توسعه مهارت هاي حرفه اي مرحله مقدماتي

دانلود رايگان نمونه سوالات و محتواي آزمون دوره ضمن خدمت مددكاري اجتماعي (مقدماتي) با كد 99506823 به مدت 12 ساعت از سامانه LTMS قابل جستجو.

دانلود نمونه سوالات آزمون ضمن خدمت مددكاري اجتماعي

دوره آموزشي مجازي با عنوان «مددكاري اجتماعي» با كد ۹۹۵۰۶۸۲۳ به مدت ۱۲ ساعت به شيوه الكترونيكي از طريق سامانه LTMS برگزار مي گردد.

فايل دانلودي با قابليت سرچ و جستجو هست كه شامل تمامي سوالات دوره مذكور مي باشد، با استفاده از اين فايل مي توانيد با جستجو در حين آزمون اصلي به راحتي نمره قبولي را در آزمون ضمن خدمت مددكاري اجتماعي كسب كنيد.

قبولي در آزمون با دانلود سوالات، ۱۰۰درصد تضميني

اين بسته ويژه، كامل ترين و جامع ترين بسته جهت استفاده تمامي كارمندان اموزش و پرورش و ساير ارگان هاي دولتي و غير دولتي، در آزمون ضمن خدمت مددكاري اجتماعي مي باشد.

اين بسته دقيقا براساس منابع آزمون ضمن خدمت مددكاري اجتماعي طبقه بندي شده است.

اين سوالات با توجه به مواد آزمون ضمن خدمت فرهنگيان تهيه شده و كمك بسزايي به شما در زمينه قبولي در اين آزمون مي نمايد. شما با مطالعه اين مجموعه نياز به خريد و مطالعه هيچگونه كتاب و نمونه سوال ديگري نخواهيد داشت.

ويژگي هاي بسته ضمن خدمت مددكاري اجتماعي

اين بسته ويژه، كامل ترين و جامع ترين بسته جهت استفاده تمامي كارمندان اموزش و پرورش و ساير ارگان هاي دولتي و غير دولتي، در آزمون ضمن خدمت مددكاري اجتماعي مي باشد.

اين مجموعه داراي سوالات تستي ضمن خدمت مددكاري اجتماعي فراوان و كامل ترين سوالات ازمون ضمن خدمت مددكاري اجتماعي مي باشد.

همچنين از جزوات تخصصي ويژه ازمون ضمن خدمت مددكاري اجتماعياستثنايي برخوردار است+جزوه تخصصي ازمون ضمن خدمت مددكاري اجتماعي

اين بسته دقيقا براساس منابع ازمون ضمن خدمتمددكاري اجتماعي طبقه بندي شده است

اين بسته با توجه به مواد آزمون ضمن خدمت فرهنگيان تهيه شده و كمك بسزايي به شما در زمينه قبولي در اين آزمون مي نمايد.

شما با مطالعه اين مجموعه نياز به خريد و مطالعه هيچگونه كتاب و نمونه سوال ديگري نخواهيد داشت.

 لينك دانلود نمونه سوال ضمن خدمت مددكاري اجتماعي

 لينك دانلود نمونه سوال ضمن خدمت مددكاري اجتماعي

دانلود سوالات ضمن خدمت مددكاري اجتماعي

https://dabiranfile.ir/downloads/%d8%b3%d9%88%d8%a7%d9%84%d8%a7%d8%aa-%d8%b6%d9%85%d9%86-%d8%ae%d8%af%d9%85%d8%aa-%d9%85%d8%af%d8%af%d9%83%d8%a7%d8%b1%db%8c-%d8%a7%d8%ac%d8%aa%d9%85%d8%a7%d8%b9%db%8c/

دانلود رايگان نمونه سوالات و محتواي آزمون ضمن خدمت آشنايي با بسته تحولي كنترل وزن و چاقي دانش آموزان با رويكرد ترويج سبك زندگي فعال و سالم با كد 99506814 به مدت 18 ساعت به شيوه الكترونيكي از طريق سامانه LTMS.

.

دانلود نمونه سوالات آزمون ضمن خدمت آشنايي با بسته تحولي كنترل وزن و چاقي دانش آموزان با رويكرد ترويج سبك زندگي فعال و سالم

دوره آموزشي مجازي با عنوان «آشنايي با بسته تحولي كنترل وزن و چاقي دانش آموزان با رويكرد ترويج سبك زندگي فعال و سالم» با كد ۹۹۵۰۶۸۱۴ به مدت ۱۸ ساعت به شيوه الكترونيكي از طريق سامانه LTMS برگزار مي گردد.

فايل دانلودي با قابليت سرچ و جستجو هست كه شامل تمامي سوالات دوره مذكور مي باشد، با استفاده از اين فايل مي توانيد با جستجو در حين آزمون اصلي به راحتي نمره قبولي را در آزمون ضمن خدمت آشنايي با بسته تحولي كنترل وزن و چاقي دانش آموزان با رويكرد ترويج سبك زندگي فعال و سالم كسب كنيد.

قبولي در آزمون با دانلود سوالات، ۱۰۰درصد تضميني

اين بسته ويژه، كامل ترين و جامع ترين بسته جهت استفاده تمامي كارمندان اموزش و پرورش و ساير ارگان هاي دولتي و غير دولتي، در آزمون ضمن خدمت آشنايي با بسته تحولي كنترل وزن و چاقي دانش آموزان با رويكرد ترويج سبك زندگي فعال و سالم مي باشد.

اين بسته دقيقا براساس منابع آزمون ضمن خدمت آشنايي با بسته تحولي كنترل وزن و چاقي دانش آموزان با رويكرد ترويج سبك زندگي فعال و سالم طبقه بندي شده است.

اين سوالات با توجه به مواد آزمون ضمن خدمت فرهنگيان تهيه شده و كمك بسزايي به شما در زمينه قبولي در اين آزمون مي نمايد. شما با مطالعه اين مجموعه نياز به خريد و مطالعه هيچگونه كتاب و نمونه سوال ديگري نخواهيد داشت.

ويژگي هاي بسته ضمن خدمت كنترل وزن و چاقي دانش آموزان

اين بسته ويژه، كامل ترين و جامع ترين بسته جهت استفاده تمامي كارمندان اموزش و پرورش و ساير ارگان هاي دولتي و غير دولتي، در آزمون ضمن خدمت كنترل وزن و چاقي دانش آموزان مي باشد.

اين مجموعه داراي سوالات تستي ضمن خدمت كنترل وزن و چاقي دانش آموزان فراوان و كامل ترين سوالات ازمون ضمن خدمت كنترل وزن و چاقي دانش آموزان مي باشد.

همچنين از جزوات تخصصي ويژه ازمون ضمن خدمت كنترل وزن و چاقي دانش آموزان برخوردار است+جزوه تخصصيازمون ضمن خدمت كنترل وزن و چاقي دانش آموزان

اين بسته دقيقا براساس منابع ازمون ضمن خدمت كنترل وزن و چاقي دانش آموزان طبقه بندي شده است

اين بسته با توجه به مواد آزمون ضمن خدمت فرهنگيان تهيه شده و كمك بسزايي به شما در زمينه قبولي در اين آزمون مي نمايد.

شما با مطالعه اين مجموعه نياز به خريد و مطالعه هيچگونه كتاب و نمونه سوال ديگري نخواهيد داشت.

لينك دانلود ضمن خدمت كنترل وزن و چاقي دانش آموزان

لينك دانلود ضمن خدمت كنترل وزن و چاقي دانش آموزان

دانلود سوالات ضمن خدمت آشنايي با بسته تحولي كنترل وزن و چاقي دانش آموزان با رويكرد ترويج سبك زندگي فعال و سالم

https://dabiranfile.ir/downloads/%d8%b3%d9%88%d8%a7%d9%84%d8%a7%d8%aa-%d8%b6%d9%85%d9%86-%d8%ae%d8%af%d9%85%d8%aa-%d8%a2%d8%b4%d9%86%d8%a7%db%8c%db%8c-%d8%a8%d8%a7-%d8%a8%d8%b3%d8%aa%d9%87-%d8%aa%d8%ad%d9%88%d9%84%db%8c-%da%a9%d9%86/

سوالات ضمن خدمت آشنايي با بسته تحولي كنترل وزن و چاقي دانش آموزان با رويكرد ترويج سبك زندگي فعال و سالم

اين بسته ويژه، كامل ترين و جامع ترين بسته جهت استفاده تمامي كارمندان اموزش و پرورش و ساير ارگان هاي دولتي و غير دولتي، در نمونه سوالات ضمن خدمت آشنايي با بسته تحولي كنترل وزن و چاقي دانش آموزان با رويكرد ترويج سبك زندگي فعال و سالم

محتويات بسته نمونه سوال ضمن خدمت آشنايي با بسته تحولي كنترل وزن و چاقي دانش آموزان با رويكرد ترويج سبك زندگي فعال و سالم:

اين آزمون در حال آپديت مي باشد.لطفا ايميل معتبر وارد كنيد تا پس آپديت خدمتتان ارسال گردد

سوالات در حال طراحي مي باشد اطلاع رساني در كانال ضمن خدمت https://t.me/dabirfile            @dabirfile

كانال تلگرام ضمن خدمت فرهنگيان :           https://t.me/dabirfile            @dabirfile

كانال ضمن خدمت در سروش :                 http://Sapp.ir/dabiranfile

نمونه سوال ضمن خدمت آشنايي با بسته تحولي كنترل وزن و چاقي دانش آموزان با رويكرد ترويج سبك زندگي فعال و سالم

نكته مهم 1: ممكن است بعضي از سوال ضمن خدمت كنترل وزن و چاقي دانش آموزان تكراري باشد

نكته مهم 2:  ايميل را صحيح و معتبر وارد كنيد و عضو  كانال ضمن خدمت  https://t.me/dabirfile  شويد

كاملترين فايل در مورد دانلود نمونه سوال ضمن خدمت كنترل وزن و چاقي دانش آموزان

 اين بسته ويژه، كامل ترين و جامع ترين بسته جهت

استفاده تمامي كارمندان اموزش و پرورش و ساير ارگان هاي دولتي و غير دولتي.

در ضمن خدمت كنترل وزن و چاقي دانش آموزان مي باشد.دانلود ضمن خدمت كنترل وزن و چاقي دانش آموزان  زير مي باشد:

كليه سوالات آزمون هاي مراحل قبل را به همراه جواب در اين بسته براي شما گرد آورده ايم تا بتوانيد

فقط با دانلود بسته ضمن خدمت كنترل وزن و چاقي دانش آموزان  از سايت ما كليه نيازهايتان را براي موفقيت در اين آزمون براورده سازيد .

ويژگي هاي بسته ضمن خدمت كنترل وزن و چاقي دانش آموزان

اين بسته ويژه، كامل ترين و جامع ترين بسته جهت استفاده تمامي كارمندان اموزش و پرورش و ساير ارگان هاي دولتي و غير دولتي، در آزمون ضمن خدمت كنترل وزن و چاقي دانش آموزان مي باشد.

اين مجموعه داراي سوالات تستي ضمن خدمت كنترل وزن و چاقي دانش آموزان فراوان و كامل ترين سوالات ازمون ضمن خدمت كنترل وزن و چاقي دانش آموزان مي باشد.

همچنين از جزوات تخصصي ويژه ازمون ضمن خدمت كنترل وزن و چاقي دانش آموزان برخوردار است+جزوه تخصصي ازمون ضمن خدمت كنترل وزن و چاقي دانش آموزان

اين بسته دقيقا براساس منابع ازمون ضمن خدمت كنترل وزن و چاقي دانش آموزان طبقه بندي شده است

اين بسته با توجه به مواد آزمون ضمن خدمت فرهنگيان تهيه شده و كمك بسزايي به شما در زمينه قبولي در اين آزمون مي نمايد.

شما با مطالعه اين مجموعه نياز به خريد و مطالعه هيچگونه كتاب و نمونه سوال ديگري نخواهيد داشت.

لينك دانلود ضمن خدمت كنترل وزن و چاقي دانش آموزان

لينك دانلود ضمن خدمت كنترل وزن و چاقي دانش آموزان

دانلود پرسش مهر كرونا 1399 -1400

فرمت فايل دانلود مقاله پرسش مهر كرونا سال 1399 -1400 ورد و قابل ويرايش مي باشد.تعداد صفحات مندرج در توضيحات فايل مي باشد.كاملترين و با كيفيت ترين پاسخ پرسش مهر بيست و يك.

پرسش مهر 21: كاملترين پاسخ به پرسش مهر 1399 بيست و يك رئيس جمهور مقاله پرسش مهر 99

پرسش مهر 21

پرسش مهر 21 مقاله كاملا دقيق و توسط تيم تخصصي دبيران فايل طراحي و تدوين گرديده است و در راستاي پرسش مهر رئيس جمهور در روز بازگشايي مدارس صورت گرفته است .مقاله پرسش مهر 99-1400

پرسش مهر 21 رياست جمهوري

آيا شما هم از آن دسته افرازد پژوهشگر هستيد كه معمولا در همه بخشنامه ها شركت مي كنيد؟

آيا به شركت در فراخوان پرسش مهر بيستم رياست جمهوري مي انديشيد؟

منبع خوبي براي مطالعه نداريد؟

ما به شما بهترين منبع را معرفي مي كنيم.شما مي توانيد با استفاده از سايت ما به بهترين شكل ممكن به اين پرسش مهر 21 پاسخ دهيد.پرسش مهر 21: مقاله پرسش مهر 1400-99

كليدواژه : پرسش مهر 99 ،مقاله پرسش مهر،رئيس جمهور،مدارس، كرونا

فهرست مطالب مقاله پرسش مهر 99

چكيده

مقدمه

بيان مسئله

اصول مهم

قوانين و فنون كلي

راه هاي تأثير گذاري بيشتر معلم بر شاگردان، چيست؟

نقش تأثير گذار معلم

نتيجه گيري

منابع و ماخذ

پاسخ پرسش مهر 21

در رابطه با پرسش مهر 21 و تفاوت آن با پرسش‌هاي مهر ادوار گذشته اظهار نظرهاي زيادي مي‌شود. آنچه مسلم است اين است.

اهميت شركت در فراخوان پرسش مهر بيست و يك

فرهنگيان و دانش‌آموزان علاقه‌مند به پژوهش با شركت كردن در فراخوان پرسش مهر بيست ويك.

مشاركت خود را در ارائه راهكار در رابطه با مشكلات و چالش‌هاي كشور نشان مي‌دهند.

بديهي است شركت دانش آموزان در اين امر مهم مي‌تواند به نوبه كمك بزرگي در اداره امور كشور باشد.

ويروس‌هاي كرونا چه هستند؟

ويروس‌هاي كرونا گروه بزرگي از ويروس‌ها هستند كه مي‌توانند حيوانات و انسان‌ها را آلوده كنند و باعث بروز ناراحتي‌هاي تنفسي شوند؛ اين ناراحتي‌ها ممكن است به اندازه سرماخوردگي خفيف يا به اندازه ذات الريه شديد باشند. در موارد نادر، ويروس‌هاي كروناي حيواني، انسان‌ها را آلوده مي‌كنند و سپس بين آنها سرايت پيدا مي‌كنند. شايد ويروس SARS (نشانگان تنفسي حاد) در سال 2002 الي 2003 را به خاطر بياوريد؛ اين ويروس نمونه‌اي از ويروس كرونا بود كه از حيوانات به انسان‌منتقل شد. يكي ديگر از موارد مهم و جديدتر نژاد ويروس‌كرونا، MERS (نشانگان تنفسي خاورميانه) نام دارد كه در سال 2012 در خاورميانه كشف شد و به گفته دانشمندان اين ويروس ابتدا از شتر به انسان انتقال پيدا كرده است.

لينك دانلود مقاله و تحقيق پرسش مهر 1399-1400

لينك دانلود مقاله و تحقيق پرسش مهر 1399-1400

لينك دانلود مقاله و تحقيق پرسش مهر 1399-1400

لينك دانلود مقاله و تحقيق پرسش مهر 1399-1400

لينك دانلود مقاله و تحقيق پرسش مهر 1399-1400

دانلود نمونه سوالات مصاحبه حضوري انتصاب مديران مدارس با فرمت و پي دي اف و آپديت روزانه منابع آزمون

كاملترين فايل در مورد نمونه سوالات مصاحبه شفاهي انتصاب مديران

اين بسته ويژه، كامل ترين و جامع ترين بسته جهت استفاده تمامي كارمندان آموزش و پرورش و ساير ارگان هاي دولتي و غير دولتي، در آزمون نمونه سوالات مصاحبه شفاهي انتصاب مديران مي باشد.سوالات مصاحبه شفاهي انتصاب مديران آن زير مي باشد: سوالات ضمن خدمت مصاحبه مديريت در سطح مدرسه دانلود سوالات مصاحبه حضوري انتصاب مديران مدارس

محتويات بسته دانلود نمونه سوالات مصاحبه شفاهي انتصاب مديران

بصورت كامل كامل و آپديت سوال ضمن خدمت مصاحبه شفاهي انتصاب مديران  پرتكرار

اين بسته ويژه، كامل ترين و جامع ترين بسته جهت استفاده تمامي كارمندان اموزش و پرورش و ساير ارگان هاي دولتي و غير دولتي، در آزمون ضمن خدمت آزمون مي باشد.

اين مجموعه داراي سوالات تستي ضمن خدمت مصاحبه شفاهي انتصاب مديران فراوان مطابق با مواد ازمون مصاحبه شفاهي انتصاب مديران مي باشد.

و همچنين از جزوات تخصصي ويژه ازمون آزمون مديريت مشاركتي آن برخوردار است+جزوه تخصصي ازمون ضمن خدمت مصاحبه شفاهي انتصاب مديران

اين بسته دقيقا براساس منابع ازمون مصاحبه شفاهي انتصاب مديران در مدرسه شده است.

قابل توجه كساني كه اين مجموعه ضمن خدمت مصاحبه شفاهي انتصاب مديران را خريداري و دانلود كرده اند:

لينك دانلود سوالات:

https://dabiranfile.ir/downloads/%d8%af%d8%a7%d9%86%d9%84%d9%88%d8%af-%d8%b3%d9%88%d8%a7%d9%84%d8%a7%d8%aa-%d9%85%d8%b5%d8%a7%d8%ad%d8%a8%d9%87-%d8%ad%d8%b6%d9%88%d8%b1%db%8c-%d8%a7%d9%86%d8%aa%d8%b5%d8%a7%d8%a8-%d9%85%d8%af%db%8c/

https://nemonasoal.ir/downloads/%d8%af%d8%a7%d9%86%d9%84%d9%88%d8%af-%d8%b3%d9%88%d8%a7%d9%84%d8%a7%d8%aa-%d9%85%d8%b5%d8%a7%d8%ad%d8%a8%d9%87-%d8%ad%d8%b6%d9%88%d8%b1%db%8c-%d8%a7%d9%86%d8%aa%d8%b5%d8%a7%d8%a8-%d9%85%d8%af%db%8c/

نمونه طرح برنامه ويژه مدرسه يا بوم با هدف تربيت مديران برنامه ريزي آموزشي اجرا و بسط يافته است.

برنامه ويژه مدرسه نمونه طرح برنامه ويژه مدرسه كه طي بخشنامه‌اي به مديران مدارس ابلاغ شده است.

برنامه ويژه مدرسه يا بوم چيست:نمونه طرح برنامه ويژه مدرسه

اين فرصت را به مدارس مي‌دهد. تا دو ساعت در هفته را به توسعه مهارت‌هاي لازم در ساحت‌هاي شش‌گانه مانند :

مهارت‌هاي هنري، فناوري، زيبايي‌شناختي، دست‌ورزي و غيره به دلخواه و بنا به تشخيص شوراي راهبري مدرسه اختصاص ‌دهند.

مديران مدارس اختيار دارند به كمك معلمان و انجمن اولياي مدرسه اين فرصت را غنيمت شمرند

و در قالب برنامه‌هاي اختياري و غيرتجويزي «اجراي برنامه درسي مدرسه‌اي» را تمرين كنند.

برنامه ويژه مدرسه(نمونه پوستر-كتابچه راهنما-نمونه برنامه ها)

برنامه ويژه مدرسه يا بوم، به‌صورت آزمايشي در دستور كار مدارس داوطلب در دوره ابتدايي و دوره اول متوسطه قرار گرفته است.

مدارسي كه امسال به اجراي اين برنامه همت گماشته‌اند:

لازم است محتواي فعاليت‌هايي را كه انجام داده‌اند و نيز فرايند اجراي آن‌ها را ارزشيابي كنند.

و حفره‌هاي پنهان و نقاط ‌قوت و ضعف آن را شناسايي كنند؛

به كمك نقاط‌ قوت، ضعف‌ها را برطرف سازند و براي سال آتي با توان بيشتري به اجراي آن بپردازند.

آن دسته از مدارس كه در سال جاري به اجراي اين برنامه اقدام نكرده يا از آن بي‌اطلاع‌اند .

نمونه موضوعات ، مهارت ها و فعاليت هاي ميداني مناسب ، براي "برنامه ويژه مدرسه"

(حتي مدارس دوره‌هاي ديگر تحصيلي به‌ويژه دوره دوم متوسطه)

دستورالعمل اجراي آن را دريافت و دقيقاً مطالعه كنند و مدرسه را براي اجراي آن در سال تحصيلي 99 ـ 98 آماده سازند.

اولي خاستگاه علمي است؛ يعني در نظام دانش رشته برنامه‌ريزي درسي، جزو بديهيات اين رشته است كه برنامه درسي داراي سه سطح است: برنامه درسي ملي، برنامه درسي استاني و برنامه درسي سطح مدرسه‌اي.

بوم در سطح مدرسه قرار مي‌گيرد؛ ما عمده كتاب‌هاي درسي كشورمان در سطح برنامه ملي است، كتاب‌هاي استان شناسي در سطح برنامه استاني و «بوم»، سطح عملياتي نشده‌اي بود كه اينك دارد محقق مي‌شود. پس اولين خاستگاه برنامه ويژه مدرسه، خاستگاه علمي است كه دانش برنامه درسي به ما حكم مي‌كند كه سطح بايد در برنامه شما وجود داشته باشد.

خواستگاه دوم، بحث نياز اجتماعي است؛ جامعه و اجتماع از آموزش و پرورش و از مدرسه‌، يك كاركردهايي را طلب مي‌كند كه خيلي‌هايش مربوط به پيوند يك مدرسه با بافت محيطي خود است؛ به عبارت ديگر اين شعار سند تحول بنيادين آموزش و پرورش «مدرسه در خدمت محله و محله در خدمت مدرسه» در چنين بستري امكان تحقق پيدا مي‌كند.

سومين خاستگاه بوم، مباني قانوني است؛ در اسناد تحولي ما براساس توجه به خاستگاه اول و دوم، در بند 5 -5 سند تحول بنيادين، در بند 2 -13 برنامه درسي ملي، در سياست‌هاي ابلاغي، در بسياري از بخش هاي مباني نظري تحول بنيادين به اين موضوع تأكيد كردند كه شما بايد بخشي از برنامه درسي را در اختيار مدرسه بگذاريد.

ي برنامه ريزي درسي

1 .مسائل مربوط به برداشت هاي محدوديت و نادرست از برنامه درسي سطح مدرسه 2 .مسائل مربوط به فرهنگ معلمي و مدرسه 3 .مسائل مربوط به مهارت هاي مذاكره و تصميمگيري 4 .محدوديتهاي مربوط به زمان، بودجه و ...

كميت برنامه درسي سطح مدرسه

1 .ربط 2 .همخواني3 .اثر بخشي4 .عملي بودن

محتواي فايل آماده ي بوم مدرسه يار چيست؟

1. تقويم اجرايي و برنامه ي سالانه طرح بوم
3. برنامه ي فعاليت ها
4. صورتجلسات برنامه ويژه ي مدرسه
5. فرم هاي خام بوم
6. نمونه برنامه هاي ويژه مدرسه با هدف الگوگيري:
   1. نمونه برنامه يك كاهش مصرف كالاها و لوازم رايانه اي و ملاحظات زيست محيطي در دور ريخت
   2. نمونه برنامه دو باور ها و ارزش هاي ما به عنوان كنشگران اجتماعي
   3. نمونه برنامه سه مهارت هاي ارتباطي و برقراري تعاملات سازنده
   4. نمونه برنامه جهار-پنج جشنواره رنگين كمان فرهنگ ها-مطالعه نان هاي محلي
   5. نمونه برنامه شش هويت محله اي
   6. نمونه برنامه هفتم و هشتم صبحانه و الگوهاي تغذيه اي دانش آموزان-مصرف كالاي داخلي و اشتغال جوانان
   7. نمونه برنامه نهم مناظره در مدرسه
   8. نمونه برنامه دهم شناخت حرفه ها، مشاغل
   9. نمونه برنامه يازدهم طراحي و ساخت بازي و سرگرمي رايانه اي
   10. نمونه برنامه دوازدهم طراحي و ساخت اسباب بازي هاي مكانيكي و الكترونيكي
   11. نمونه برنامه سيزدهم بازطراحي و آماده سازي سرگرمي هاي مداد و كاغذي يا ساير بازي هاي محلي
   12. نمونه برنامه چهاردهم شناخت حقوق، قوانين و پيشگيري از آسيب هاي اجتماعي
   13. نمونه برنامه پانزدهم زندگي سالم
   14. نمونه برنامه شانزدهم كارگاه شعرخواني
   15. نمونه برنامه هفدهم كارگاه كتاب خواني و توسعه مهارت هاي مطالعه
   16. نمونه برنامه هجدهم تفسير قرآن
   17. نمونه برنامه نوزدهم خدمت رساني، فعاليت هاي نيكوكارانه و داوطلبانه
   18. نمونه برنامه بيستم كارگاه هنر و صنايع دستي
   19. نمونه برنامه بيست و يكم آشنايي با سينماي دفاع مقدس و تحليل آن
   20. نمونه برنامه بيست و دوم بهينه سازي مصرف آب و انرژي در مدرسه
   21. نمونه برنامه بيست و سوم آشنايي با سازمان ها و نهادهاي اجتماعي
   22. نمونه برنامه بيست و چهارم مسئوليت هاي واقعي در مدرسه
   23. نمونه برنامه بيست و پنجم فعاليت هاي ماجراجويانه
   24. نمونه برنامه بيست ششم رشد منش اخلاقي از طريق داستان
   25. نمونه برنامه بيست و هفتم خلاقيت و كارآفريني براي كودكان
   26. نمونه برنامه بيست هشتم پرورش مهارت هاي پرسشگري
   27. نمونه برنامه بيست و نهم بازآفريني مهارت هاي گفتگو
7. پاورپوينت مستند سازي

8. جداول تكميل شده ي كامل شرح محتوا،منطق برنامه،اهداف برنامه،محتواي برنامه يا شرح فعاليت ها،موضوعات پشتيبان در برنامه درسي تجويزي،حجم زماني و چگونگي زمان بندي اجرا،گروه مخاطبين و نحوه ي انتخاب، اندازه گروه،فرصت هاي يادگيري،شرح اجرا،فضا و منابع،امكانات ابزار ها و زمنينه فعالي و شرايط و امكانات مورد نياز،مجري و ارائه كننده برنامه بوم،عملكرد مورد انتظار پس از اجراي برنامه و محوه ي ارزشيابي به صورت word قابل ويرايش شامل موارد زير موارد درحال بروز رساني و اضافه شدن ميباشد. حتي در صورتي كه اين فايل را امروز خريد كنيد اپديت فايل و محتوا هاي اضافه شده براي شما ارسال ميشود.

1. آموزش خريد با كارت اعتباري و دستگاه كارت¬خوان (مهارت) آماده
2. آموزش ويژه واليبال (مهارت) آماده
3. سفالگرس و ساخت كوزه (مهارت) آماده
4. كارگاه تلاوت سوره نباء و آشنايي با معني آن (موضوعي) آماده
5. توليد كتاب داستان(موضوعي)
6. حضور در شوراي شهر با ارائه آموزشهاي بازيافت (ميداني)
7. حضور در شوراي شهر با ارائه آموزش هاي بازيافت(ميداني)
8. آموزش كاردستي نمدي (مهارت)
9. توليد كتاب داستان (موضوعي)
10. اُريگامي (مهارت)
11. آموزش پولك دوزي و بافتني (مهارت)
12. آموزش آشپزي (سالاد اولويه)
13. پاكسازي مناطق جنگلي و تميز نگه داشتن طبيعت با آموزش (ميداني)
14. مهارت هاي مطالعه(مهارتي)
15. پاسخ به شبهات ديني درباره امام دوازدهم (موضوعي)
16. مهارت هاي مطالعه (مهارت)
17. آموزش پاورپوينت (مهارت)
18. فعاليت هنري (مهارت)
19. نمايش فيلم سينمايي (موضوعي)
20. كاشت درخت يا بوتۀ سير در باغچۀ مدرسه (ميداني)
21. آموزش سفره هفت¬سين (نگهداري از ماهي عيد) (مهارت)
22. آموزش تزيين سفره هفت سين(مهارتي)
23. مصاحبه با دانش آموزان در مورد عيد(مهارت)
24. آموزش بهداشت در اماكن عمومي(موضوعي
25. اجراي مراسمات محلي(مهارتي)
26. گردش و اردو در طبيعت(مهارتي)
27. تشكيل كلاس مهارت هاي نه گفتن(موضوعي)
28. بازديد از بازار محل(موضوع

1. لينك دانلود:
2. https://dabiranfile.ir/downloads/%d9%86%d9%85%d9%88%d9%86%d9%87-%d8%b7%d8%b1%d8%ad-%d8%a8%d8%b1%d9%86%d8%a7%d9%85%d9%87-%d9%88%db%8c%da%98%d9%87-%d9%85%d8%af%d8%b1%d8%b3%d9%87/

نمونه طرح برنامه ويژه مدرسه يا بوم با هدف تربيت مديران برنامه ريزي آموزشي اجرا و بسط يافته است.

برنامه ويژه مدرسه نمونه طرح برنامه ويژه مدرسه كه طي بخشنامه‌اي به مديران مدارس ابلاغ شده است.

برنامه ويژه مدرسه يا بوم چيست:نمونه طرح برنامه ويژه مدرسه

اين فرصت را به مدارس مي‌دهد. تا دو ساعت در هفته را به توسعه مهارت‌هاي لازم در ساحت‌هاي شش‌گانه مانند :

مهارت‌هاي هنري، فناوري، زيبايي‌شناختي، دست‌ورزي و غيره به دلخواه و بنا به تشخيص شوراي راهبري مدرسه اختصاص ‌دهند.

مديران مدارس اختيار دارند به كمك معلمان و انجمن اولياي مدرسه اين فرصت را غنيمت شمرند

و در قالب برنامه‌هاي اختياري و غيرتجويزي «اجراي برنامه درسي مدرسه‌اي» را تمرين كنند.

[caption id="attachment_53660" align="aligncenter" width="300"] برنامه ويژه مدرسه[/caption]

برنامه ويژه مدرسه(نمونه پوستر-كتابچه راهنما-نمونه برنامه ها)

برنامه ويژه مدرسه يا بوم، به‌صورت آزمايشي در دستور كار مدارس داوطلب در دوره ابتدايي و دوره اول متوسطه قرار گرفته است.

مدارسي كه امسال به اجراي اين برنامه همت گماشته‌اند:

لازم است محتواي فعاليت‌هايي را كه انجام داده‌اند و نيز فرايند اجراي آن‌ها را ارزشيابي كنند.

و حفره‌هاي پنهان و نقاط ‌قوت و ضعف آن را شناسايي كنند؛

به كمك نقاط‌ قوت، ضعف‌ها را برطرف سازند و براي سال آتي با توان بيشتري به اجراي آن بپردازند.

آن دسته از مدارس كه در سال جاري به اجراي اين برنامه اقدام نكرده يا از آن بي‌اطلاع‌اند .

نمونه موضوعات ، مهارت ها و فعاليت هاي ميداني مناسب ، براي "برنامه ويژه مدرسه"

(حتي مدارس دوره‌هاي ديگر تحصيلي به‌ويژه دوره دوم متوسطه)

دستورالعمل اجراي آن را دريافت و دقيقاً مطالعه كنند و مدرسه را براي اجراي آن در سال تحصيلي 99 ـ 98 آماده سازند.

لينك دانلود:

https://dabiranfile.ir/downloads/%d9%86%d9%85%d9%88%d9%86%d9%87-%d8%b7%d8%b1%d8%ad-%d8%a8%d8%b1%d9%86%d8%a7%d9%85%d9%87-%d9%88%db%8c%da%98%d9%87-%d9%85%d8%af%d8%b1%d8%b3%d9%87/

سوالات ضمن خدمت تفكر سيستمي در مديريت سازمان ها

اين بسته ويژه، كامل ترين و جامع ترين بسته جهت استفاده تمامي كارمندان اموزش و پرورش و ساير ارگان هاي دولتي و غير دولتي، در سوالات ضمن خدمت تفكر سيستمي در مديريت سازمان ها مي باشد سوالات ضمن خدمت ارزشيابي‌آموزشي مي باشد.

محتويات بسته دانلود سوالات ضمن خدمت تفكر سيستمي در مديريت سازمان ها

به اطلاع مي‌رساند دوره آموزش ضمن خدمت طرح آموزش حرفه­ اي مهارتي كوتاه مدت ايران مهارت ( تفكر سيستمي در مديريت سازمان‌ها با كد ۹۳۱۰۱۴۱۴ به مدت ۹ ساعت ) در سه مرحله برگزار مي شود . عناوين پست سازماني شركت­ كنندگان به همراه بازه زماني پيشنهادي، مطابق جداول ذيل :

اين بسته ويژه، كامل ترين و جامع ترين بسته جهت استفاده تمامي كارمندان اموزش و پرورش و ساير ارگان هاي دولتي و غير دولتي، در آزمون ضمن خدمت آزمون نكات مهم سوالات ضمن خدمت ارزشيابي‌آموزشي مدارس مي باشد.

اين مجموعه داراي سوالات تستي فراوان مطابق با موادنكات مهم سوالات ضمن خدمت ارزشيابي‌آموزشي مدارس مي باشد.

و همچنين از جزوات تخصصي ويژه آزمون نكات مهم سوالات ضمن خدمت ارزشيابي‌آموزشي مدارس برخوردار است+جزوه تخصصي ازمون

در اين فايل دانلود  نمونه طرح درس روزانه نهضت سوادآموزي 1 و 2 را براي شما قرار داده ايم. دانلود طرح درس سوادآموزي 1 و 2 در قالب فايل ورد و قابل ويرايش آماده خريد و دانلود مي باشد.

فرمت فايل: ورد WORD و قابل ويرايش. پكيج طرح درس تمام دروس سوادآموزي  نمونه طرح درس روزانه نهضت سوادآموزي 1 و 2

طرح درس چيست؟

طرح درس يك برنامه يا يك چهارچوب منظم و سازماندهي شده است. كه معلم آن را طرح ريزي مي كند. تا فرايند تدريس و آموزش را هدفمندانه شروع كند، با نظم پيش ببرد و به موقع، به پايان برساند. همچنين طرح درس همانند يك نقشه راه مي ماند كه مسير تدريس را مشخص مي كند.

طرح درس به دو صورت طراحي مي شود. طرح درس سالانه يا ترمي و طرح درس روزانه يا جلسه اي

سالانه يا ترمي

برنامه اي براي يك سال تحصيلي يا يك ترم درسي است كه به صورت كلي تدوين مي شود.

روزانه يا جلسه اي

برنامه اي براي يك روز يا يك جلسه درسي است كه به صورت جزئي تدوين مي شود.

اهميت و فوايد استفاده از طرح درس

– استفاده بهينه از زمان

– تحقق بهتر اهداف درسي از نظر كمي و كيفي

– كاهش بي نظمي و هرج و مرج در كلاس

– ايجاد انگيزه در معلم و دانش آموزان

– افزايش اعتماد به نفس مدرس يا معلم

– ايجاد يادگيري عميق تر و پايدارتر در دانش آموزان

– نهادينه شدن نظم و انضباط در فعاليت هاي دانش آموزان

نمونه ي پيش نويس يك طرح درس 

لينك دانلود نمونه طرح درس سواد آموزي  1و 2

 همچنين براي دريافت آپديت نمونه سوالات ضمن خدمت،اخبار ضمن خدمت، طرح درس، پرسش مهر ،طرح جابر وبرنامه سالانه و تقويم اجرايي... عضو كانال شويد:

لينك دانلود نمونه طرح درس سواد آموزي  1و 2

كانال تلگرام نهضت سواد آموزي:  https://t.me/savadamozi400

لينك دانلود نمونه طرح درس سواد آموزي  1و 2

لينك دانلود نمونه طرح درس سواد آموزي  1و 2